Módulo 6 - Catequese e Psicologia das Idades

IDADE DE QUATORZE A DEZESSEIS ANOS

É a fase dos encontros, que tem papel muito importante em sua vida. Descobre a amizade, que nem sempre é verdadeira e objetiva, desprendida de si, por que o adolescente ainda é egocêntrico. Descobre aos poucos o mundo do coração através de experiências. Gosta de ter emoções, sentimentos diferentes, intensos e profundos. Sente necessidade de se realizar, de crescer, de desenvolver-se no campo da inteligência e da experiência sensível. Critica as práticas religiosas tradicionais. Duvida da existência de Deus. Faz pergunta: Como é possível que um Deus bom, justo e sábio tenha criado um mundo tão perfeito, cheio de injustiças, dor e morte? Não encontra respostas e essas interrogações dentro de si mesmo. Sente-se inseguro diante de seus conflitos psíquicos e não sabe como conduzir seus impulsos físicos. Procura em Deus o seu apoio, numa religiosidade muito pessoal e muito íntima, devido à situação afetiva. Tudo o que se reveste de autoridade, para o adolescente, contrário a seu modo de ver e ser. As formas de reação dependem de cada adolescente. Ele quer se expandir, mas é oprimido pela família, escola ou mesmo pela sociedade em que vive. Sente-se rejeitado por todos. Revolta-se por que quer ser livre, independente, corajoso. O importante para ele é enfrentar o adulto.

ATITUDES DO CATEQUISTA: O papel do catequista é ajudar o adolescente a descobrir como viver a fé nesta etapa de vida e na situação psicológica que ele está vivendo. Deve partir das experiências, aspirações profundas, anseios profundos, problemas do adolescente, para melhor atingi-lo e ajudá-lo a aderir pessoalmente a Deus e a Cristo. A catequese deve proporcionar meios para: construir a si mesmos, descobrir o sentido de suas vidas, construir o mundo novo com Jesus Cristo. O catequista deve dialogar para suscitar "reações de fé": pensar, julgar e agir cristãmente. Não deve ter receio de tratar de todos os problemas da vida, numa linguagem acessível e numa dimensão de fé. Deve provocar no adolescente uma abertura, uma atitude receptiva, um ato de inteligência, de compreensão, de adesão. Na medida em que o adolescente se exprime religiosamente, manifesta o quanto a mensagem cristã o atingiu no íntimo de seu ser. Seu testemunho pessoal será um estímulo para a vivência da fé do adolescente. O amor fala por meio do educador que sabe amar. Esse amor vai fazer com que ele penetre na linguagem própria do educador que deve te a sabedoria de traduzir as realidades humanas e divinas em linguagem que encontre ressonância no catequizando. O catequista deve anunciar uma mensagem que tenha penetrado a fundo nele e tenha colocado na sua própria vida. Só assim, poderá haver uma verdadeira comunicação entre EU e um TU, vivenciado concretamente na ação: catequista e catequizando. O catequista deverá ser aquele que vive do Espírito Santo. Deve usar também as técnicas pedagógicas atuais visando tornar do adolescente um cristão, um homem todo: Inteligência, vontade, afetividade.

ATIVIDADES: 

1. Oração escrita: Os catequizandos poderão criar suas próprias orações, sendo assim, o catequista poderá através da oração conhecer o que se passa na vida do catequizando; 
2. Oração comunitária e oração na família: O catequista poderá levar a turma para rezar o terço na casa de uma família, de um doente, no asilo, numa instituição de caridade.
3. Participar das missas: O catequista pode criar um grupo de louvor para apresentar nas missas;
4. Teatros, paródias, cantos.
5. Uma outra ideia, o catequista poderia levar para apresentar nos encontros, alguns vídeos, slides, algo que leva a tecnologia mais próximos deles, até mesmo criar um grupo na internet para comunicar com eles durante a semana (grupo no facebook, blog, etc).

"Olá povo de Deus!!! É muito bom saber que vários catequistas estão aproveitando as férias e indo em busca de formação pois, "CATEQUISTA QUE NÃO SE FORMA DEFORMA SEUS CATEQUIZANDOS" diz Pe. Marcelo Rossi. Já chegamos ao 6º módulo, e vejo que de uma forma ou de outra esta formação está atingindo o seu objetivo. A cada publicação os catequistas deixam seus comentários, suas opiniões, seus desabafos, e o espaço para "comentários" vira um verdadeiro espaço de troca de opiniões e até mesmo fortalece nossa formação.

Houve muitos apelos da falta da participação dos catequizandos e suas famílias nas missas, isso, é um probleminha que muitas paróquias vivem. E o que podemos fazer?

Muitas comunidades, dão um tipo de figurinha, ou o catequizando tem que conseguir a assinatura de alguém, mas não entendo muito bem como funciona, e percebo que isso não é solução suficiente para resolver esse problema.

Figurinhas? Assinaturas? Mas os cristãos não devem ir a missa para buscar a Jesus?

Desse jeito vão com outro interesse, menos celebrar a Comunhão em Cristo.

Por isso, não concordo com essa ideia de figurinhas e assinaturas após a missa, ou seja, quem for a missa ganha a assinatura do padre ou uma figurinha. Imagina só, após a missa, trezentas crianças atrás do padre para conseguir a assinatura, ou atras do catequista para conseguir uma figurinha, ou seja lá o que for. É tumulto na certa.

A seis anos atrás em minha paróquia só se via nas missas adultos, sendo eles mais idosos.

E para trazer a presença das crianças nas missas, foi decidido abrir espaço para elas.

Surgiu a ideia dos coroinhas, hoje chega a marca de 300 coroinhas. Crianças fazem as leituras. Existe dois corais infantis com cerca de 100 crianças ao todo. Temos um grupo de crianças que encenam o evangelho do dia. Temos dois grupos de louvores que apresentam lindas danças durante e após a missa, são cerca de 100 crianças. Temos pré-adolescentes que monitoram os coroinhas. E um grupo de jovens com quase 300 integrantes. E as famílias por sinal, acompanham os filhos. Não vão com nenhuma intensão de ganhar algo, vão por que gostam de fazer parte da celebração."

Nos comentários desse módulo, gostaria que cada um lembrasse de um amigo catequista de sua comunidade e postasse uma mensagem homenageando esse amigo...

&

Amanhã é dia de formação!

Até lá!